Veille en didactique professionnelle TALÉRIEN Stéphane ; Le développement professionnel des enseignants expérimentés par la transmission explicite de pratiques entre pairs

Résuméhttp://veille-et-analyses.ens-lyon.fr/Recherches/DetailThese.php?parent=accueil&these=2207 Date et lieu de soutenance : 2018, « La littérature scientifique internationale montre la réalité des apprentissages informels des enseignants sur leur lieu de travail, au sein des établissements scolaires. Toutefois ces apprentissages présentent plusieurs limites et sont qualitativement de moins bonne qualité que les apprentissages réalisés en environnement organisé. La présente recherche a précisément […]

Veille en didactique professionnelle FAURE Laurent ; Co-enseignement et développement professionnel des enseignants en agroéquipements de l’enseignement agricole

Résuméhttp://veille-et-analyses.ens-lyon.fr/Recherches/DetailThese.php?parent=accueil&these=2203 Date et lieu de soutenance : 2017, Université de Toulouse »Cette thèse à partir d’articles étudie la circulation des savoirs dans les pratiques d’enseignement et de co-enseignement en sciences et techniques des agroéquipements, au travers de différentes formes d’accompagnement, en situation de classe. L’ancrage théorique articule les pratiques d’enseignement, les savoirs et le développement professionnel. […]