Tag Archives: FFFOD

Les e-portfolios, un mot-valise, une web-conférence du FFFOD | Ki-learning.fr

Les e-portfolios, un « mot-valise », une web-conférence à voir et à entendre du FFFOD. Le Forum Français pour la Formation ouverte et à distance propose une programmation de web-conférences sur différents thèmes comme les dispositifs et les technologies. See it on Scoop.it, via ki-learning.fr Conseil, études, e-formation 2.0

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Les e-portfolios, un mot-valise, une web-conférence du FFFOD | Ki-learning.fr

Les e-portfolios, un « mot-valise », une web-conférence à voir et à entendre du FFFOD. Le Forum Français pour la Formation ouverte et à distance propose une programmation de web-conférences sur différents thèmes comme les dispositifs et les technologies. See it on Scoop.it, via ki-learning.fr Conseil, études, e-formation 2.0

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Les e-portfolios, un mot-valise, une web-conférence du FFFOD

Le Forum Français pour la Formation ouverte et à distance propose une programmation de web-conférences sur différents thèmes comme les dispositifs et les technologies . Le 18 septembre 2012 s’est tenue une rencontre en ligne sur le thème du e-portolio particulièrement illustrative de la démarche  Les e-portfolios, un mot valise Cliquez sur « En Lien » pour […]

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Le tutorat en FOAD éveille l’intérêt des professionnels de la formation. Par Philippe Inowlocki

Jeudi 21 octobre 2010 s’est tenue la première journée nationale sur le tutorat dans les dispositifs formation à distance et son implication dans la qualité de la formation intitulée Tutorat à distance et qualité de la formation : des témoignages et un guide. Le FFFOD avait bien fait les choses.

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Les 8ième rencontres du FFFOD en direct et en vidéo

Jacques Bahry souligne l'importance des médiations humaines dans les innovations en cours.

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3- Réaliser une veille collaborative sur le tutorat en FOAD. Les thèmes de la veille.

3- Réaliser une veille collaborative sur le tutorat en FOAD. Les thèmes de la veille. J’ai souhaité faire l’expérience avec la communauté t@d d’une pratique de partage de lectures : le principe est que les lecteurs-contributeurs installent un plugin dans leur navigateur et saisissent dans une fenêtre un descriptif court et certain nombre de mots […]

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2- Réaliser une veille collaborative sur le tutorat en FOAD. La participation.

2- Réaliser une veille collaborative sur le tutorat en formation à distance (FOAD). Il existe une esthétique de la participation. Concepteur pédagogique et producteur multimédia, je m’intéresse au Web sémantique et aux manières dont des systèmes de publication favorisent la participation et la collaboration des apprenants dans la continuité de la démarche socio-constructiviste (WIKI, forums, […]

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1 Réaliser une veille collaborative sur le tutorat en FOAD.

1- Réaliser une veille collaborative sur le tutorat en formation à distance (FOAD). La communauté T@d Membre de t@d la communauté de pratiques des tuteurs en formation à distance dont Jacques Rodet est le fondateur, j’ai souhaité mettre en place un “dispositif” (comme on le dit dans le champs de la formation professionnelle) de veille […]

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Deadline Extension until January 29: ICALT 2008

CALL FOR PAPERS (Deadline extension) ICALT 2008: The 8th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies Learning technologies in the Information society Santander, Cantabria, Spain July 1st- July 5th, 2008 http://www.ask4research.info/icalt/2008/ New deadline: January 29th, 2008 It is unquestionable that technology is a useful tool to enhance the learning process and during the last ICALT […]

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Customer Service Content Treasure Hunt

One of the audiences for the new hire on-boarding program I am working on are customer service representatives in a domestic call center. So far we’ve focused on learning for the service offering and the support applications; however, we wanted to look into also introducing some component of customer service education. Therefore, a week ago, […]

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