Tag Archives: inowlocki

#EducationDay : Twitter support de l’orientation étudiante

Twitter inaugure, jeudi, sa « journée de l’enseignement supérieur », un moyen de faire découvrir les activités et formations proposées par des centaines d’universités ou grandes écoles. Philippe Inowlocki’s insight:#EducationDay Faire un tour d’Europe des universités et grandes écoles sans décoller de son écran, 500 établissements d’enseignement supérieur, dont 205 français, se sont engagés à jouer le […]

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Le cours magistral a t’il un avenir ?

Philippe Inowlocki’s insight:Distances et médiations des savoirs- Distance and mediation of knowledgeDistances et médiations des savoirs- Distance and mediation of knowledge (DMS-DMK)Référence : N° 9, 2015Thème : Le cours magistral a-t-il un avenir? Les étudiants entre cours magistraux et usage des TIC, Cathia Papi et Viviane GlikmanPeut-on apprendre à philosopher en ligne ?, Muriel BriançonLe […]

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Intégrer un MOOC dans un cursus de formation initiale

https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01165975/document Philippe Inowlocki’s insight:Langue(s) : français Intégrer un MOOC dans un cursus de formation initialeAuteur(s) : Stéphanie Delpeyroux, Rémi BacheletEditeur(s) : École centrale de Lille (France)LM2O – Laboratoire de Modélisation et de Management des Organisations ;Date : 06/2015 « Plus de 1500 étudiants, de 19 établissements d’enseignement supérieur étaient inscrits, dans le cadre de leur cursus, […]

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Rhizomes, Deleuze and collaborative models (and online ‘textbooks’) part 1. | Dave’s Educational Blog

Philippe Inowlocki’s insight:Le connectivisme est une lecture des liens de communication, de collaboration et de création, non hiérarchiques que les philosophes Gilles Deleuze et Félix Guattari décrivèrent en leur temps comme une organisation en « Rhizomes » dans leur ouvrage Mille Plateaux. See it on Scoop.it, via ki-learning.fr Conseil, études, e-formation 2.0

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Un MOOC qui ne porte pas son nom ! « Une… – ki-learning.fr 2.0, Conseil, études, formation. | Facebook

Un MOOC qui ne porte pas son nom ! « Une promenade mathématique »… Un film pour tout public. http://dimensions-math.org/ Disponible sur youtube, chaque… Philippe Inowlocki’s insight:Un MOOC qui ne porte pas son nom ! « Une promenade mathématique »… Un film pour tout public. http://dimensions-math.org/Disponible sur youtube, chaque chapitre est accompagné d’un dossier pédagogique et des liens.Neuf chapitres, […]

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@ki_learning: Le e-learning a une histoire parsemée de controverses #richardclark #cogtech #socioconstructivisme #t@d #inowlocki http://ow.ly/NiBpV

Le e-learning a une histoire parsemée de controverses #richardclark #cogtech #socioconstructivisme #t@d #inowlocki http://ow.ly/NiBpV ; See it on Scoop.it, via ki-learning.fr Conseil, études, e-formation 2.0

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WikiMindMap

WikiMindMap is a tool to browse easily and efficiently in Wiki content, inspired by the mindmap technique Philippe Inowlocki’s insight:SVP partagez vos #WikiMindMap avec moi, ici les liens du #connectivism sur #wikipedia please share http://ow.ly/NOiJh  See it on Scoop.it, via ki-learning.fr Conseil, études, e-formation 2.0

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Chronique de Philippe Inowlocki : Isabelle Vinatier, Pour une didactique de l’enseignement (et du tutorat en formation à distance ?) | Ki-learning.fr

La chronique qui m’échoit s’oriente en cette rentrée 2010 vers des comptes-rendus de lectures. Je m’intéresserai à des textes ouvrant des passerelles

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Chronique de Philippe Inowlocki : Isabelle Vinatier, Pour une didactique de l’enseignement (et du tutorat en formation à distance ?) | Ki-learning.fr

La chronique qui m’échoit s’oriente en cette rentrée 2010 vers des comptes-rendus de lectures. Je m’intéresserai à des textes ouvrant des passerelles

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Chronique de Philippe Inowlocki : Isabelle Vinatier, Pour une didactique de l’enseignement (et du tutorat en formation à distance ?) | Ki-learning.fr

La chronique qui m’échoit s’oriente en cette rentrée 2010 vers des comptes-rendus de lectures. Je m’intéresserai à des textes ouvrant des passerelles

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