Et si on donnait accès à internet pendant l’examen ?

Est-ce qu’on ne concevrait pas des évaluations de meilleure qualité ?

D’emblée, il nous est expliqué que l’ est une patate chaude !

« L’évaluation est une démarche qui consiste à offrir une rétroaction, suite à l’analyse d’un processus, d’une réalisation ou d’une combinaison des deux. »

Différentes modalités d’évaluation nous sont décrites, en regrettant que les n’interviennent pour automatiser l’évaluation des aspects de plus simple niveau de la pyramides de des objectifs d’, comme la mémorisation et non pas les aspects mettant en oeuvre analyse, synthèse, mise en relations de concepts et de faits.

Citant le pédagogue Gervais Sirois : « On accorde de l’importance à ce qui est facilement mesurable plutôt que de trouver comment mesurer facilement ce qui est réellement important.  »

Marc-André Lalande est Conseiller pédagogique pour l’apprentissage en ligne à HEC Montréal.

Publié par philippe @ ki-learning

Internet crée un nouveau regard sur l'apprentissage, "Nous échangeons donc nous sommes".

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